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Introdução
Função – Parte I
Os Pré-Socráticos e a busca pela Arché
Função – Parte I
Sócrates: A Sistematização da Ontologia
Função – Parte I
Patrística e Escolástica
Função – Parte I
Francis Bacon: A destruição dos ídolos
Função – Parte I
Maquiavel: O Verdadeiro Príncipe
Função – Parte I
A Crise da Ciência
Função – Parte I
Fenomenologia: O Resgate da Consciência
Função – Parte I
Estuda a hereditariedade, ou seja, as características passadas de pais para filhos, entre elas também, algumas doenças e/ou más-formações.
segmento de DNA situado em uma posição fixa no cromossomo; possui a informação para a produção de uma molécula de RNA/proteína. Cada cromossomo contém inúmeros genes.
são aqueles que formam par em uma célula. São homólogos porque contêm a mesma sequência de genes para as mesmas características (caracteres).
são aqueles que não formam par em uma célula. Portanto, não possuem a mesma sequência de genes.
são os genes localizados na mesma posição nos cromossomos homólogos e controlam o mesmo tipo de característica, embora possam ter efeitos diferentes. Os alelos correspondem às diferentes versões de um gene, podendo ser dominante ou recessivo.
é aquele que, quando presente, se expressa, mesmo estando em dose simples. Ou ainda componente genético que proporciona o mesmo genótipo em homozigose ou heterozigose. É representado por letra maiúscula.
só se expressa em dose dupla; ou ainda componente genético que só se expressa em homozigose. É representado por letra minúscula.
é o local certo e invariável no cromossomo onde se situa o gene para determinado caráter.
O aspecto do lobo (ou lóbulo) da orelha é determinado por um par de alelos e pode se manifestar de duas formas:
- Lobo não aderido ao rosto, sendo denominado lobo solto, condicionado por um alelo dominante, representado por A, portanto pessoas de lobos soltos poderão ser AA ou Aa.
- Lobo aderido ao rosto, denominando lobo preso, condicionado por um alelo recessivo, representado por a, com isso todas as pessoas de lobos presos serão aa.
corresponde à constituição genética do indivíduo; não é visível. Ele é geralmente representado por letras. Exemplo: o genótipo do indivíduo que possui lobo da orelha preso é aa.
indica a manifestação visível ou detectável da ação do genótipo.
há situações em que as influências ambientais fazem um indivíduo apresentar características para as quais ele não possui genótipo correspondente. Ex.: Se uma mulher contrair rubéola durante a gestação, o vírus poderá atingir o embrião (feto) e provocar surdez nessa criança.
é aquele que está presente no indivíduo por ocasião do seu nascimento, independentemente de sua causa ser genética ou ambiental.
Em um experimento, preparou-se um conjunto de plantas por técnica de clonagem a partir de uma planta original que apresentava folhas verdes. Esse conjunto foi dividido em dois grupos, que foram tratados de maneira idêntica, com exceção das condições de iluminação, sendo um grupo exposto a ciclos de iluminação solar natural e outro mantido no escuro. Após alguns dias, observou-se que o grupo exposto à luz apresentava folhas verdes como a planta original e o grupo cultivado no escuro apresentava folhas amareladas. Ao final do experimento, os dois grupos de plantas apresentaram:
Sobre o vocabulário genético, associe corretamente:
I. genótipo;
II. fenótipo;
III. gene;
IV. heredograma.
A. É a montagem de um grupo familiar com o uso de símbolos, também conhecido como genealogia, mapa familiar ou pedigree.
B. Cada segmento de DNA capaz de transcrever sua mensagem em uma molécula de RNA.
C. É a constituição genética de um organismo, ou seja, o conjunto de alelos que ele herdou dos genitores.
D. São as características internas ou externas de um ser vivo, geneticamente determinadas.
Assinale a alternativa correta:
A cor dos pelos em coelhos é definida geneticamente. No entanto, coelhos da variedade himalaia podem ter a cor dos seus pelos alterada em função da temperatura. Isso indica que o ambiente influencia:
Uma característica genética recessiva presente no cromossomo Y é:
Seu José da Silva, um pequeno criador de porcos do Oeste do Estado de Santa Catarina, desejando melhorar a qualidade de sua criação, comprou um porco de raça diferente daquela que ele criava. Preocupado com as consequências de criar este animal junto com os outros porcos, ele discute com seu um vizinho sobre o assunto.
Parte de seu diálogo é transcrito abaixo:
SR. JOSÉ – O porco que comprei e apelidei de Napoleão é maior, mais forte e possui peso acima da média da raça que crio. Além disso, possui manchas marrons pelo corpo todo. Gostaria que boa parte de minha criação tivesse estas características.
VIZINHO – Seu José, isto vai ser muito difícil de conseguir; melhor o senhor comprar outros porcos com esse “jeitão”.
Com base nos conhecimentos de genética, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) sobre o assunto.